靠著一雙巧手和耐心與細心，以及對於紙張藝術的濃厚興趣，她把看似平板無奇的紙張，像魔術般地變化成各種讓人眼花瞭亂的立體紙張藝術品。無論是有著滿滿驚奇的爆炸箱，還是有層層機關的禮物卡，都讓人讚嘆紙張藝術的變幻莫測。今天就讓卡若琳老師來和大家聊聊創作紙張藝術的心得。
Ｑ：卡若琳當初是在什麼機緣下接觸「立體紙張藝術」呢？
Ａ：小時候很喜歡上美勞課，喜歡用紙張剪剪貼貼做立體卡片和玩具，逢年過節時，我也經常做小卡片或禮物送給同學和師長，每當看到大家打開卡片時，露出充滿驚奇和讚嘆的表情，都會給我很大的成就感和鼓勵。
國中時經常為學校做壁報，當時的美術老師帶著我們幾位同學，將紙張從平面製作成立體紙雕，從此開啟了我研究把紙張變成各種立體物品的樂趣跟興趣。
Ｑ：後來為何決定投入「紙藝」的領域，把興趣變職業呢？
Ａ：2014 年我身體因為細菌感染，住院 14 天開刀和治療，記得當時開刀完剛清醒時，全身總共有 10 支插管，也讓我真正對人生有很大的體悟，因而決定要認真投入我最愛的紙藝。2015年3月成立粉絲團後，從一開始只是分享簡單的作品，慢慢粉絲開始詢問開課，就這樣一路走到現在。很開心近期有許多香港粉絲，特地飛來台灣找我上課，之中有學生提議到香港開課，並且幫忙推動這個計劃，也讓香港成為我海外上課的首站。
Ｑ：「立體紙張藝術」在製作時主要有哪些關鍵呢？
Ａ：工欲善其事，必先利其器，最主要的就是兩個關鍵：紙張的素材和摺紙工具。在創作設計的過程中，我通常會直接使用要呈現的素材和紙張，雖然製作時的確會浪費了許多高級的紙張材料，但這樣才能真正表現出最好的結果。
許多同學在學習的過程中，經常拍照問我，為何他們的作品測試經常失敗。原因就在於大家為了不想在過程中浪費紙張素材，於是拿廢紙或 A4 紙作測試，但由於紙張條件不同，就算技法比例正確，但最後就是無法達到想要的成品。
另外摺紙工具非常重要，一般同學摺紙時就是徒手摺紙或用指尖壓實，但通常我會使用「折線棒」，它與骨棒相似，當紙張摺線經由摺線棒壓實後，不論是摺哪種形狀的盒子，看起來都會特別挺（就跟燙衣服的道理一樣）。
Ｑ：在創作紙張藝術品當中，妳獲得最大的成就感是什麼？
Ａ：就是看到每個欣賞我作品的人，露出驚訝的表情和眼神時，同樣自己也會覺得相當快樂。
Ｑ：曾經遇到讓妳很挫折的一件事是什麼？如何克服呢？
Ａ：紙雕比較困難的部分是製作人物的「似顏繪」，因為人物會有主觀的看法，比例高度抓不對，就會看不出來在做哪一位人物。剛開始在做紙雕人物時，通常我們會拿照片來比對製作，第一次完成時雖然有 7 分像，但是不達標準的時候的確會感到沮喪，後來重試第二次時，我會實際觀察本人，去記錄他外型的特色，才能精準達到真正的效果。
每一次在設計新作品時，通常都需要經過幾次的測試，如果發現一直無法突破，通常我就會到大自然走走放鬆一下，轉換心情再出發。
Ｑ：妳平常會如何選擇創作的題材呢？
Ａ：大部分我會從時下流行的題材，加上個人的喜好來創作。但有一次上課過程中，一位小女生突然問我可不可以創作一些比較「夢幻」的風格，所以我開始蒐集比較「少女」的素材，才會衍伸出後來的各種造型立體相本手工書，從此也改變了我創作的風格。在每一次上課過程中也發現一件事：不論到了什麼年紀，每個女人都還是有一顆「少女心」！
Ｑ：在創作紙張藝術品時，妳最大的收穫是什麼？
Ａ：紙藝一直是我畢生最大的興趣，包括休閒時這就是我的娛樂，最大的收穫應該就是我「讓興趣變成了職業」。
Ｑ：妳曾經到澳洲 5 年，當時是去進修嗎？
Ａ：我 32 歲時到澳洲工作學習，當時並非去研習相關紙藝，但每到放假時都會到處走走看看，由於墨爾本有「藝術之都」的美喻，雖然不常看見紙藝術，但各式的展覽和大自然的風景，的確激發了我更多的想法。
更重要的是和各國人學習不同的思維模式，因為澳洲有很多來自各國的人，結交了許多不同國家的朋友、打破過去傳統保守的想法，在大家彼此交流下，也創造出更多的可能性。
Ｑ：影響妳最深的一個人是誰？
Ａ：從小學習紙藝的對象是李漢文紙雕大師，國中時期都是買老師的著作在模仿和研習，直到出社會後的某次機緣下遇見了老師，因為老師的讚美和鼓勵，也讓我更堅持走上紙藝這條路。
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