你家的孩子不愛學習嗎？每天都像隻「趴趴熊」嗎？想要激起學習的欲望，該怎麼做才好呢？
英國創意、文化與教育中心（Creativity Culture and Education，簡稱 CCE）的執行長彼得．寇拉（Peter Collard），在接受《親子天下》的專訪中曾提到，要激發孩子的學習動機，有 3 大關鍵要素，即參與和主導學習的過程（engage）、發現學習的樂趣（interest），以及建立學習的自信（confidence）。只要能做到這 3 大要素，自然就能讓孩子產生源源不絕的學習動力。
圖片來源：Pxhere及East Idaho News
爸媽可以試試這一招：先從孩子感興趣的科目下手，利用上班族常用的「蛛網圖」（又稱心智圖，mind map），自主發想相關的主題（或題材），如此一來，便能讓孩子主導學習過程，在好奇心驅使的狀態下，開始鑽研這些主題；一旦對主題累積了相當的了解，爸媽可以充當好奇寶寶來發問🤔，讓孩子像小老師般的解說。
在發問過程中，爸媽可以視狀況，主動提一些有趣的問題，哪怕是天外飛來一筆，孩子被問到發愣都沒關係，因為這都會刺激孩子去思考。做父母的，只要陪著孩子一起去找答案，引導他怎麼運用手邊的資源（不管是現有的書籍，還是上網、上圖書館、請教專家等），以及如何思考及分析，千萬不要直接給答案；很多時候答案不只一個，沒有所謂的標準答案。
在孩子找到答案後，給予適當的鼓勵，孩子的成就感便會油然而生；此時，不但可以讓孩子找到學習的樂趣，連學習的自信也同時被建立起來。既然這 3 個關鍵要素都達到了，孩子的學習動力被引爆，爸媽便可翹腳捻鬍鬚，放下心裡的大石頭！😉😃😄
圖片來源：經理人（Manager Today）
為了讓爸媽更容易了解實際的做法，以下就以學英語，增加單字量為例，來做說明。
假設孩子對英語無感，但是很喜歡交通工具。此時可以假藉玩遊戲的名義，請孩子動動腦，提到大眾運輸工具，會聯想到哪些東西。用白紙將孩子想到的東西一一寫下，畫成一張蛛網圖，即核心議題為「大眾運輸工具」，向外發散的每個支節就是次要主題，如「公車」「汽車」「摩托車」「火車」「捷運」「高鐵」等。
接著，可以向孩子提問：「知不知道這些交通工具該怎麼用英文說」，孩子可能略知幾個對應的英文字彙，剩下不知道的部分，爸媽可以陪孩子一起查字典，找出還不知道怎麼說的英文。寫下所有對應的單字後，再與孩子一起練習怎麼說，甚至可以用這些單字來造完整的英文句子，如「How do you go to school?」「I go to school by bus.」。與孩子外出時，可以馬上融入生活情境，溫習各個單字，也可以再擴充新的單字。
這樣的引導學習方式，是不是很有趣呢？比起傳統呆板的教學，孩子肯定喜歡這種活潑有趣，又能主導學習過程的方式。如果你的孩子對學習無感，快來依樣畫葫蘆，帶著孩子重啟學習的引擎！
