國中的時候，有個男生因為我的名字最後一個字是「琪」，常常喜歡叫我「蟾蜍」（台語），我每次都很生氣，要他不要這樣叫，但是他都不以為意。有時班上的男生也會跟著叫，一群人一起叫的時候，根本不知從何阻止起。
有一天他又當眾叫了我「蟾蜍、蟾蜍」叫個不停，所有的男生哄堂大笑，我一生起氣來，衝上前去給了他一巴掌，臉上一個紅辣辣的五掌印，他好生氣，一腳踹過來，我又打了上去，他又高動作又快，只有被我打了那一巴掌，我的小腿卻被他的籃球鞋踹到右腳白長襪都是血……
我雖然打輸了，可是從此以後，沒有人再敢叫我任何綽號，因為他們都知道我一定重重反擊。
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昨天弟弟終於敢告訴我，國一的時候，同學拿我家妹妹的狀況嘲笑他，三不五時就當眾說「妹妹是智障，妹妹…….」我問他都怎麼處理？他說「就是忍，因為老師說他們只是開玩笑，教練說打架他一定會重重修理，我球又打不好，教練根本連正眼都不看我一眼，我沒機會跟他說話，我靠近他就叫我走開。」（延伸閱讀：孩子在校被霸凌，爸媽應該如何正確處理？）
要是我就打過去，都已經說到家人了，你怎麼能忍受？
我問他，所以你忍下來以後，他的反應是什麼？同學變本加厲，對於一個嘲笑、羞辱、攻擊後的對象，反應是忍著哭著不敢有任何反擊，也不會受到處罰時，他們是揪更多人用更多種低俗的笑話，無止盡的、隨時的嘲笑和刺激、辱罵、取綽號，旁邊同學的哄笑、弟弟的眼淚，都是讓這些人更興奮的元素。他說最傷的，是平時還不錯的同學，在那一刻，也跟著大笑著……忍耐就是讓這群人學會「軟土深掘」。
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沒有人制止，這些孩子根本不知道自己的行為是錯的
弟弟有一次握緊拳頭想動手，對方一直說「來呀！來打我呀！孬種！不敢動手！娘泡！」不斷地挑釁著。我家孩子高大壯碩，我們在家不斷告誡他們不可以動手，動手的後果不堪設想。如果真的動手，這些孩子真的承受得住嗎?
如果真的動手反擊了，動嘴巴的沒事，動手的人要被記過，要被教練用最高規格的方式體罰，對方家長還會說：「我兒子只是開玩笑，你兒子就生氣了!!!」
沒有任何忍耐，可以讓惡意的行為停止
到底要孩子忍耐到什麼地步？默默的承受所有的嘻笑辱罵？對整個環境冷漠再冷漠才能對這些無情的攻擊聽而不聞？惡毒的嘴巴傷害的程度，比刀鋒還可怕。
當一個環境沒有盡責的大人能夠管理秩序，當一個玩笑沒有被適時的制止就會被不斷的放大。在一個以競賽為日常的團隊裡，如果成績差的孩子就得被大人頻繁的去羞辱、批判或無視時，帶頭霸凌的就是老師和教練，因為整個隊的孩子有樣學樣，成績比較差的、善良的孩子就會成為箭靶而無法脫身。
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要霸凌的狀況降到最低，唯有老師和教練謹言慎行，對每個孩子的態度都要小心，不成為霸凌的帶頭者，對孩子之間的互動提高警覺，每個不當的對話和行為都要立即糾正。我們當父母的，要注意孩子的情緒變化，當孩子回家有憤怒的態度、說話態度差、剝手皮、拔頭髮、咬指甲……這些行為表現時，就是在團隊生活中遇到了問題。（延伸閱讀：「無話不談」不該是對孩子的要求，而是家長應該要有的「自我修煉」）
不要讓孩子的生活和學習環境只剩下忍耐，別再說孩子被霸凌是自找的。我不能告訴任何人動手是對的，但是自保是必要的、霸凌是必須被制止的，孩子之間的糾紛沒有大人可以教育時，留給孩子自己處理的後果真的不堪設想。
主圖來源：Nuno Alberto@Unsplash
文：沈雅琪／本文經授權轉載自《神老師&神媽咪》FB 粉絲專頁
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